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活动介绍

为让全市中小学师生度过一个安全、健康、快乐、有意义的假期,根据沈教办函【2021】2号文件精神,结合实际,沈阳市教育研究院开展中小学师生寒假“云园”教育活动

专业提升

围绕线上教学技能、现代班级管理、命题技术、学生心理辅导、家庭教育指导以及学科能力培训等内容,遴选和推荐优质课程资源,组织市本级教科研人员开展好假期线上学习培训。按学段、学科组织教研员研制本学科线上学习课程,为区县、学校开展假期教师培训提供线上资源。

师德师风

推荐有关“四史”、习近平总书记关于新时代教师队伍建设和师德师风的重要论述、在党史学习教育动员大会和纪念中国共产党成立100周年纪念大会重要讲话、中央“双减”意见精神、师德先进典型事迹、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》以及《中小学教育惩戒规则(试行)》等方面的学习资料,提高全市中小学教师的政治素养、师德修养和法律意识。推荐学习资料要保证学习时间不少于5课时。

亲历家务

遴选、推荐卫生清洁(包括清洁达人、家务整理、清理卫生间)、生活技能(包括居家茶道、防暑消暑、营养早餐)以及传统手工制作(包括编制中国结、制作手鞠球等)三类劳动实践微课程,引导中小学生利用假期居家开展好生活劳动与实践,教育和引导学生养成良好的劳动习惯。

居家安保

针对假期安全风险点,有针对性地开展中小学生安全防范、自救自护教育,引导学生 珍爱生命、远离危险,提高学生的安保意识和能力。同时,结合疫情防控实际,围绕疫情防控知识、保护视力、睡眠卫生、饮食健康和健康常识五个主题,研制、推荐防疫专题课程,加强学生健康知识、防疫措施的宣传教育,提高学生假期防疫意识和能力。

修心炼志

针对不同年龄阶段学生的心理特点,引导全市中小学生学会学习和生活,掌握正确认识自我方法,提高自我教育能力,特别是增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力,积极开发心理潜能,形成积极乐观、健康向上、健全人格和个性优良的心理品质,促进身心和谐可持续发展,为自己健康成长和幸福生活奠定基础。

强身健体

按水平段划分健身游戏、体能练习、技能练习以及微课堂四个主题,坚持“学会+勤练”原则,将在学校体育课上学会的健康知识、基本运动技能、专项运动技能和体能练习方法巩固熟练,引导学生假期居家保证每天锻炼一小时,推进体育核心素养落实和四位一体学校体育教学目标的实现。暑假期间,结合东京奥运赛事主题,有针对性地推荐有关奥运体育赛事、竞技项目和特殊技能常识普及等学习课程资源,引导学生关注奥运,讲好奥运健儿为国争光的拼搏故事,增强学生爱党爱国爱社会主义情感。

课外拓展

本着“温故知新”、“拓展实践”和“阅读提升”等原则,规划设计特色单元、主题或项目,充分挖掘利用国家和省、市各种优质课程教学资源,遴选、整合和推荐学科课外拓展课程,指导学生“深耕细作”刚刚结业的学科课程。另外,有针对性地向学生推荐优秀阅读书目,借助网络平台开展读后感分享交流。

齐家亲子

组织家庭教育专家学者、校长教师或优秀家长,就如何减轻孩子作业负担和校外培训负担?如何陪伴孩子学习?如何帮助孩子学会自主高效学习?如何帮助孩子养成良好学习习惯?如何做好孩子心理健康教育与辅导等专题,录制和推荐讲座报告,有针对性地推广家教知识理论、经验做法,促进亲子交流,营造良好家风,提高家教质量与水平。

习德修身

坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,围绕每周升旗仪式教育、“创城”宣传教育、“致敬抗洪救灾最美志愿者”主题教育、以党史为重点的“四史”教育、新时代德育等内容,设计专题课程、讲座以及实践活动,引导全市中小学生弘扬和践行社会主义核心价值观,弘扬和传承中华民族优秀传统文化、革命文化以及社会主义先进文化,激发爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感,立志听党话、跟党走。